三农舆情

职称评定向农村教师倾斜

“不评不甘心,参评特累心,落评更灰心”,针对1160万中小学教师过去评职称时的各种糟心事,日前召开的国务院常务会议决定全面推开中小学教师职称制度改革,四大改革举措带来实实在在的…
“不评不甘心,参评特累心,落评更灰心”,针对1160万中小学教师过去评职称时的各种糟心事,日前召开的国务院常务会议决定全面推开中小学教师职称制度改革,四大改革举措带来实实在在的红利。

澳门新葡亰手机版登录网址,据记者了解,以往很多地方的中小学教师最高职称是副高,职业发展空间窄。尤其是一些小学老师,整天围着学生转,工作勤奋努力,但职业生涯却有天花板,评起职称来级别始终低人一等。那些身处农村的老师们,和城市老师相比,荣誉少、论文少、信息闭塞,评职称难度更大。

这次改革将修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜。改革的下一步还要将分设的中学、小学教师职称系列统一为初、中、高级。

更“要命”的是,加上评聘权主要掌握在教育行政部门手里,一些教学一线普通教师要想评职称,还得和身在管理岗位的学校各级领导PK。评上了也要有空缺,才能聘上,才能享受相应的待遇。

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